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“职业教育扶贫的国际经验与中国路径研究”阶段性研究成果展示（二） 2019-12-31
近日，我所副教授唐智彬博士与研究生谭素美在《中国职业技术教育》（2019年第33期）发表论文《国际劳工组织推动职业教育反贫困的主要实践与核心特征》，该文是2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“职业教育扶贫的国际经验与中国路径研究”的阶...[详细]
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职教研究所召开国家社科基金项目开题论证会 2019-12-30
2019年11月26日，唐林伟副研究员主持的国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“人工智能时代职业教育知识论变革研究”（项目批准号：BJA190106）开题论证会在英国正版365官方网站职业教育研究所举行。华中科技大学骆四铭教授、湖南农业...[详细]
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湖师大职教所胡小桃副教授参加职教专硕学位论文抽检工作总结会议 2019-12-30
2019年11月29日，教育硕士（职业技术领域）专业学位论文抽检工作总结会议在河南科技学院隆重召开。会议由全国教育硕士专业学位研究生教育指导委员会主办，河南科技学院承办，全国47所高校及100多名代表参加本次会议。英国正版365官方网站职业教育研究所胡小桃副教...[详细]
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“职业教育扶贫的国际经验与中国路径研究”项目阶段性成果展示 2019-11-21
英国正版365官方网站职业教育研究所副教授唐智彬博士与研究生胡媚在《河北师范大学学报（教育科学版）》2019年第6期发表论文《教育权利与个人能力的双重发展：巴西教育扶贫透视》。该文是2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“职业教育扶贫的国际经验与中...[详细]
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访英手记之三“我可都是为你好啊！” 2019-11-15
访英手记之三：“我可都是为你好啊！”唐智彬不知道除了中国家长，世界上还有没有其他文化的家长会在孩子“不听话”的时候，歇斯底里地朝孩子喊：“你怎么就不能明白我？我都是为了你好啊！”豆瓣上曾经有一个群组，名称就是“父母皆祸害”，年轻人或者不...[详细]
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访英手记之二：学校到底为孩子提供什么 2019-11-15
访英手记之二：学校到底为孩子提供什么唐智彬因为对苏格兰的教育体系和职业教育与培训系统暂时还没有细致、深入的理解，再者苏格兰职业教育在我国的研究界似乎没有多少存在感，所以我最近尚无计划介绍苏格兰职业教育。但是，由于小儿跟着我一同来英国，并...[详细]
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访英手记之一：重视外语学习是研究的一项基本训练 2019-10-25
访英手记之一 重视外语学习是研究的一项基本训练 唐智彬 经过十二个小时的长途飞行到了阿姆斯特丹，停留了六个小时，一架不到一百人的小飞机载着我们飘飘摇摇地晃过斯卡格拉克海峡，终于落在了苏格兰格拉斯哥国际机场。到啦！眼里都是肤色各异的人，...[详细]
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德国职业教育系列之四 德国职业学校的教师是怎样“炼成”的 2019-10-25
德国职业教育系列之四 德国职业学校的教师是怎样“炼成”的 唐林伟 德国职业教育质量高与其职业教育师资培养的高标准、严要求是密不可分的。在德国，职业学校教师基本上可以分为三类：普通文化课教师、专业课教师和部分实训课教师。一般而...[详细]
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